プログラミング教育

本校では，２０２０年度の新学習指導要領において必修化とされるプログラミング教育の授業開発も進めています。特に理科の授業において，プログラミング的思考を育てるための研究です。
今日は，３年生の理科「風とゴムのはたらき」の単元で実践しました。お互いに知恵を出し合いながら目的達成のために，自然のきまりを利用していろいろな要因をプログラミングしています。
予想通りの結果が出たときに，自分たちの考えの素晴らしさを実感し，計画通りに試行錯誤することの大切を学んでくれたことと思います。

目的・仮説・方法・道具などを相談して組み合わせています。